Cyberbezpieczeństwo w sieci – uczniowie z „Wkręć się w naukę” o hejcie i granicy krytyki
Podczas zajęć w ramach programu „Wkręć się w naukę” uczniowie rozmawiali o jednym z najważniejszych wyzwań współczesnego internetu – cyberbezpieczeństwie i kulturze komunikacji online. Wspólnie zastanawiali się, gdzie kończy się konstruktywna krytyka, a zaczyna hejt. Uczniowie zauważyli, że krytyka pomaga się rozwijać, bo dotyczy działania i zawiera argumenty, natomiast hejt rani, obraża i ma na celu skrzywdzenie drugiej osoby.
Aby lepiej zrozumieć, jak działają raniące słowa, uczniowie wykonali krótkie doświadczenie z jabłkiem.
Owoc, który wielokrotnie upadł na ziemię, z zewnątrz wyglądał idealnie, ale po przekrojeniu okazał się zniszczony w środku. Uczniowie szybko zauważyli, że to świetna metafora hejtu – komentarze w sieci mogą nie zostawić śladu na zewnątrz, ale w środku ranią bardzo mocno.
Zajęcia zakończyły się wspólnym wnioskiem: W sieci warto kierować się szacunkiem, odpowiedzialnością i zasadą – jeśli nie powiedziałbym tego komuś w realu, nie piszę tego w internecie.
#Wkręćsięwnaukę #StopHejt #SzanujęBoWiem